Dislexia: (do grego) dus = difícil, dificuldade; lexis = palavra.
Uma das inúmeras definições diz que a dislexia é uma dificuldade duradoura da aprendizagem da leitura e aquisição do seu mecanismo, em crianças inteligentes, escolarizadas, sem quaisquer perturbação sensorial e psíquica já existente.
A criança disléxica é geralmente triste e deprimida pelo repetido fracasso nos seus esforços para superar as dificuldades, outras vezes mostra-se agressiva e angustiada. A frustração causada pelos anos de esforço sem êxito e a permanente comparação com as demais crianças provocam intensos sentimentos de inferioridade.
Em geral, os problemas emocionais surgem como uma reacção secundária aos problemas de rendimento escolar.
Em geral, os problemas emocionais surgem como uma reacção secundária aos problemas de rendimento escolar.
Sintomatologia ansiosa, baixa auto-estima, sentimentos de insegurança e vergonha, auto-culpabilização, sentimentos de incapacidade, de inferioridade e de frustração são algumas das características mais comuns em crianças disléxicas.
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